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Esta é uma atividade longa e estruturada em etapas, planejada para ser explorada com os alunos ao longo de mais de uma aula. Ela é composta por tarefas interligadas que desenvolvem diversas habilidades: leitura e interpretação de imagem, compreensão textual em inglês com apoio de glossário, vocabulário relacionado a emojis, além do uso do simple future (will / will not) em frases afirmativas, negativas e interrogativas.

A proposta parte de temas atuais — como a comunicação digital e as diferenças entre gerações — e convida os alunos a refletirem sobre o uso dos emojis na sociedade contemporânea, especialmente entre os jovens da Geração Z. Com base nisso, os estudantes são estimulados a compreender, analisar e produzir conteúdos em inglês, respeitando seu ritmo de aprendizagem e contando com apoio visual e tradução parcial para facilitar a compreensão.

O ponto alto da atividade é a tarefa final criativa, que une produção artística e textual: os alunos desenham um novo emoji do futuro e escrevem uma frase curta com "will" ou "will not", baseando-se em modelos fornecidos. Isso permite aplicar o conteúdo aprendido de forma significativa e personalizada, promovendo o engajamento e o desenvolvimento da autonomia na aprendizagem da língua inglesa.