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Abordagem adequada para a faixa etária sobre sentimentos.

Vocabulário em inglês para falar de emoções.

Frases simples com o verbo to be.

Atividades lúdicas: caça-palavras e labirinto.

Reflexão: como lidar com tristeza, ansiedade e preocupação.

Incentiva o diálogo, o autocuidado e a empatia.

Público-alvo: 6º e 7º anos.

Essa atividade integra o aprendizado de inglês com a reflexão socioemocional proposta pela campanha do Setembro Amarelo. Por meio de vocabulário bilíngue, exercícios lúdicos e produções escritas, os alunos têm a oportunidade de ampliar o repertório de palavras em inglês ligadas a sentimentos e emoções, ao mesmo tempo em que refletem sobre a importância de reconhecer e compartilhar o que sentem.

As tarefas vão desde associação de palavras, organização de frases com o verbo to be e caça-palavras, até momentos de reflexão mais pessoais, como pensar em estratégias para lidar com emoções negativas e escrever pequenos parágrafos em português sobre a metáfora de “regar os sentimentos”. Além disso, recursos visuais como labirinto e imagens tornam o aprendizado mais atrativo e favorecem a participação.