Travas a Ler? Chaves para a Pré-Leitura na Infância
Neste e-book, você vai descobrir por que tantas crianças enfrentam dificuldades na leitura e escrita — e como isso pode ser evitado com conhecimento sólido em neurodesenvolvimento infantil.

A obra apresenta, de forma clara e prática, os pré-requisitos neuropsicológicos essenciais para a alfabetização: linguagem oral, orientação espacial, coordenação motora, percepção visual, discriminação auditiva, consciência fonológica e, acima de tudo, a maturação do cérebro infantil.

Você vai entender:

Os perigos da alfabetização precoce forçada

Por que algumas crianças escrevem em espelho

Como a emoção influencia diretamente a aprendizagem

Atividades práticas para desenvolver cada habilidade necessária antes da leitura

E por que respeitar o tempo do cérebro evita transtornos futuros

Este não é um manual comum — é um manifesto em defesa da infância, da neurociência e de uma educação que emociona, respeita e transforma.

Indicado para: educadores, fonoaudiólogos, terapeutas ocupacionais, psicopedagogos, pais e profissionais da infância.