DESENVOLVIMENTO INFANTIL: TESSITURAS ENTRE TEORIAS E PRÁTICAS PARA PENSAR AS INFÂNCIAS, é um (per) Curso de Estudos e Qualificação Profissional que visa qualificar e capacitar profissionais da saúde e da educação que trabalham com crianças, proporcionando uma compreensão aprofundada e integral do desenvolvimento infantil, com olhar ampliado e gentil. O curso visa não apenas ampliar o conhecimento dos participantes sobre teorias e práticas fundamentais, mas também aprimorar suas habilidades profissionais, buscando a excelência em suas atividades diárias. Ao integrar os estudos de Emmi Pikler, Lev Vygotsky, Donald Winnicott, Humberto Maturana e Gandhy Piorski, os participantes serão capacitados a criar um ambiente de cuidado que promova o desenvolvimento saudável da criança. Este curso foi idealizado para profissionais que desejam se destacar em suas áreas, promovendo um impacto significativo no desenvolvimento e bem-estar das crianças com as quais trabalham.


PARA QUEM É ESTE CURSO: Profissionais da saúde e da educação que trabalham com crianças (fisioterapeutas, fonoaudiólogos, terapeutas ocupacionais, pediatras, psicólogos, psicopedagogos, professores, educadores sociais, atendentes, entre outros). E também, para pessoas apaixonadas pelo desenvolvimento infantil.


QUEM IRÁ MINISTRAR: Prof. Ms. Léla Mayer (Valéria Neves Kroeff Mayer)


As aulas serão gravadas e ficarão disponíveis por 1 ano.


CRONOGRAMA:

AULA 1: Desenvolvimento Infantil Integral: Abordagens e Teorias para a Tessitura

AULA 2: Emmi Pikler: A Importância do Cuidado Respeitoso e do espaço para a Autonomia na Infância

AULA 3: Lev Vygotsky: Zona de Desenvolvimento Proximal e o Aprendizado Colaborativo

AULA 4: Donald Winnicott: O Ambiente Facilitador e a Importância do Brincar

AULA 5: Humberto Maturana: Amar e Brincar, os Fundamentos Esquecidos do Humano

AULA 6: Gandhy Piorski: A Natureza, o Imaginário e o Brincar