As crianças, na Educação Infantil, se utilizam de múltiplas linguagens para comunicação, expressão e planificação dos seus pensamentos. Nas propostas investigativas, uma ou mais linguagens sempre irão aparecer, se entrelaçar e sustentar as pesquisas das crianças.
Neste curso, vamos descobrir mais sobre 4 linguagens e como elas podem apoiar o percurso de aprendizagem por investigação de crianças e professoras. Veja quais são essas linguagens e como serão abordadas em cada aula:

Aula 1 - A linguagem gráfica nos contextos investigativos.

Como o desenho poderá sustentar o contexto investigativo?
Como planejar e propor contextos gráficos?
Materiais, suportes e ferramentas em diálogo.
Linguagens expressivas, criatividade e ateliê apoiando os processos de aprendizagem das crianças.

Aula 2 - A linguagem matemática nos contextos investigativos.

A construção do senso matemático;
Os processos mentais básicos para a aprendizagem da matemática nos contextos investigativos;
As situações-problema na Educação Infantil;
Quais propostas envolvem a linguagem matemática? Como essa linguagem sustenta contextos investigativos?

Aula 3 - A linguagem dos materiais nos contextos investigativos.

Materialidades: processos investigativos de transformação.
Como os materiais se relacionam entre si?
Quais convites os materiais fazem?
Conceitos e ações das crianças a partir da interação com os materiais.

Aula 4 - Os livros informativos nos contextos investigativos.

A linguagem escrita nos contextos investigativos;
Quais as possibilidades investigativas de um livro informativo?
Como sustentar os contextos investigativos através dos livros informativos e da linguagem verbal?
Planejando um contexto investigativo com sustentação em um livro informativo.